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La préfecture de M’diq-Fnideq met en œuvre une série d’initiatives qualitatives visant à soutenir la scolarisation des enfants de la ville de Ksar El Kébir et à accompagner leurs familles touchées par les inondations de l’oued Loukkos, évacuées vers des centres d’hébergement aménagés sur le territoire de la préfecture.
Ces actions humanitaires traduisent les valeurs de solidarité et de mobilisation de la société civile, en partenariat avec les autorités locales et les départements gouvernementaux concernés, dans l’objectif d’alléger les souffrances des populations touchées. Elles mettent un accent particulier sur l’accompagnement des enfants, la satisfaction de leurs besoins essentiels et la garantie de leur droit à la poursuite de leur scolarité, malgré les conditions d’hébergement temporaire, a indiqué l’agence de presse MAP.
Ces efforts s’inscrivent dans le cadre de la mise en œuvre de l’appel lancé par l’Académie régionale de l’éducation et de la formation (AREF) de Tanger-Tétouan-Al Hoceima à l’ensemble des établissements scolaires publics et privés de la région, les invitant à accueillir, à titre provisoire, les élèves de la ville de Ksar El Kébir et des zones affectées par les inondations, afin de leur permettre de poursuivre leur scolarité jusqu’à l’amélioration de la situation et leur retour dans leurs lieux de résidence d’origine.
Dans ce cadre, la Ligue marocaine pour la protection de l’enfance (LMPE) au niveau de la préfecture de M’diq-Fnideq, en coordination avec les autorités locales, a acheminé des aides en nature au profit des familles affectées, tout en fournissant des fournitures scolaires permettant aux enfants de poursuivre leur scolarité dans des conditions décentes.
La coordinatrice régionale de la Ligue marocaine pour la protection de l’enfance (LMPE) à la préfecture de M’diq-Fnideq, Ikram Bouchnita, a indiqué que cette initiative s’inscrit dans le cadre de l’appui aux efforts soutenus déployés par les autorités publiques au niveau de la préfecture en faveur des enfants et des familles accueillis dans les centres d’hébergement de la région.
Dans une déclaration à la MAP, Mme Bouchnita a précisé que ces aides, composées de denrées alimentaires, de médicaments, de fournitures médicales, de couvertures, de vêtements et de fournitures scolaires, visent à assurer la continuité de la scolarisation des enfants des familles touchées et à atténuer les répercussions psychologiques engendrées par ces circonstances naturelles exceptionnelles.
Elle a également fait savoir que, parallèlement à cette opération, la LMPE, présidée par SAR la Princesse Lalla Zineb, a ouvert le Centre méditerranéen de l’enfant à M’diq au profit de 11 familles, totalisant 52 personnes dont 30 enfants scolarisés.
La coordinatrice régionale a précisé que, en coordination avec la direction provinciale de l’Éducation nationale, du préscolaire et des sports, ces élèves ont été inscrits dans des établissements scolaires de la préfecture, tout en bénéficiant de l’accompagnement psychologique et éducatif nécessaire.
Pour sa part, le directeur provincial de l’Éducation nationale, du préscolaire et des sports, Hicham El Hamam, a affirmé que la direction provinciale, à l’instar des autres secteurs concernés, est pleinement engagée dans cet effort national, en apportant le soutien requis aux familles accueillies dans la préfecture de M’diq-Fnideq.
Il a souligné que les dispositions pédagogiques nécessaires ont été prises pour assurer l’accueil des élèves ayant rejoint la préfecture avec leurs familles, en raison de la situation exceptionnelle que traverse actuellement la ville de Ksar El Kébir.
Afin de garantir la disponibilité de places scolaires dès la reprise de l’enseignement en présentiel, le responsable éducatif a assuré qu’une série de mesures locales sera mise en œuvre, comprenant notamment l’établissement, en coordination avec les autorités locales, de listes des enfants concernés, leur inscription et leur intégration immédiate dans les classes de l’enseignement public ou privé, ainsi que la mise à disposition de fournitures scolaires pour faciliter leur insertion en milieu scolaire.
