Dakhla accueille le1er Forum national de la recherche scientifique dans le domaine de l’éducation

Les travaux du premier Forum national de la recherche scientifique dans le domaine de l’éducation se sont ouverts, vendredi à Dakhla.

Organisé par le Centre régional des métiers de l’éducation et de la formation (CRMEF) de Dakhla-Oued Eddahab, sous le thème « Le rôle de la recherche scientifique dans l’accompagnement des projets de la Feuille de route », ce forum de deux jours, vise à asseoir une culture régionale de la recherche scientifique dans le domaine de l’éducation, à promouvoir le partage d’expérience entre les chercheurs et à ériger les résultats des travaux scientifiques en référence pour toute prise de décision en la matière, a indiqué l’agence de presse MAP.

Dans une déclaration à la presse, le directeur adjoint chargé de la formation continue et de la recherche scientifique au CRMEF, Youssef Briâch, a souligné que ce forum offrira aux chercheurs l’opportunité de s’engager dans une réflexion collective, en vue de contribuer au développement du système éducatif national.

Il a, dans ce sens, affirmé que le système éducatif marocain connait la mise en œuvre de plusieurs chantiers de réforme visant à renforcer les acquis et les compétences des élèves, à améliorer la qualité des apprentissages et à promouvoir les établissements scolaires.

Pour sa part, l’inspecteur pédagogique au ministère de l’Éducation nationale, Omar Tidrari, a noté que l’intégration de l’intelligence artificielle dans les salles de classe et son usage optimal sont à même de contribuer à l’amélioration des pratiques professionnelles, tant chez les enseignants que chez les apprenants.

Au programme de ce forum figurent plusieurs thématiques, dont « La réalité de la recherche scientifique dans le domaine de l’éducation: obstacles et défis », « Le rôle de la recherche scientifique dans l’accompagnement des réformes éducatives », « Les mécanismes de coordination entre les centres régionaux et les autres établissements d’enseignement supérieur », et « La recherche scientifique en éducation et la question de la qualité ».