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Une convention de partenariat portant sur le programme d’alphabétisation fonctionnelle dans le domaine de l’artisanat, placé sous le signe « Pour un artisan instruit », a été conclue, lundi à Rabat, entre le secrétariat d’État chargé de l’Artisanat et de l’Économie sociale et solidaire et l’Agence nationale de lutte contre l’analphabétisme (ANLCA).
Signée par le secrétaire d’État chargé de l’Artisanat et de l’Économie sociale et solidaire, Lahcen Essaâdi, et le directeur de l’ANLCA, Abdelouadoud Kharbouch, cette convention vise à adopter une approche intégrée fondée sur la complémentarité entre l’alphabétisation fonctionnelle et la formation par apprentissage, afin de permettre aux bénéficiaires d’acquérir les compétences de base en lecture, écriture et calcul, tout en les orientant vers la poursuite de leur formation selon ce mode, a indiqué l’agence de presse MAP.
Ce partenariat traduit ainsi une volonté commune d’instaurer un modèle intégré et efficient qui contribue à la formation d’une génération d’artisans qualifiés, capables d’assurer l’encadrement et de favoriser la transmission intergénérationnelle des savoirs, tout en veillant à la préservation et à la valorisation du patrimoine immatériel des métiers de l’artisanat.
Initiée dans le cadre de la dynamique de renforcement du partenariat entre le secrétariat d’État chargé de l’Artisanat et de l’Économie sociale et solidaire et l’ANLCA, cette convention vient également appuyer l’élan national en faveur de l’éradication du fléau de l’analphabétisme, en consolidant des partenariats institutionnels efficaces, explique la MAP.
S’exprimant à cette occasion, M. Essaâdi a indiqué que ce partenariat destiné à renforcer l’investissement dans le capital humain en tant que levier de développement, reflète une transformation majeure dans l’approche de lutte contre l’analphabétisme, l’objectif étant d’améliorer la formation professionnelle des artisans.
S’inscrivant en droite ligne des Hautes Orientations Royales appelant à une mobilisation nationale globale pour promouvoir le capital humain, cette initiative marque aussi l’amorce d’une nouvelle étape dans le partenariat avec l’ANLCA qui ambitionne de renforcer davantage les compétences des artisans, a-t-il précisé.
Se félicitant du bilan positif du Programme d’alphabétisation fonctionnelle dans le secteur de l’artisanat, M. Essaâdi a relevé que le nombre des bénéficiaires s’est élevé à plus de 96.000 entre 2014 et 2025, mettant l’accent sur la collaboration étroite avec le secteur de la formation professionnelle pour la mise en œuvre de mesures visant à renforcer le financement de ce mode de formation, dans le but d’atteindre les objectifs escomptés.
De son côté, M. Kharbouch a fait observer que ce partenariat s’inscrit dans le cadre d’une dynamique nationale continue visant à renforcer la cohérence des politiques publiques et à améliorer l’efficacité des programmes destinés au développement du capital humain.
Cette initiative constitue aussi une étape charnière pour renforcer la continuité et la pérennité des programmes et consolider leurs acquis à la faveur d’un partenariat institutionnel renouvelé, dans le sillage de la mise en œuvre de la Stratégie nationale d’alphabétisation 2023-2035, a-t-il ajouté.
M. Kharbouch a, en outre, souligné l’importance « d’établir un lien entre les programmes d’alphabétisation et l’insertion économique et sociale de l’artisan », estimant que cette initiative traduit une volonté commune de renforcer l’efficacité des interventions publiques, à travers l’adoption de l’approche « artisan alphabétisé », qui étend les efforts d’alphabétisation à la formation professionnelle et la gestion d’entreprise.
Il a également passé en revue les réalisations accomplies dans le cadre du programme d’alphabétisation fonctionnelle au sein du secteur de l’artisanat, faisant état de 3.000 bénéficiaires annuellement sur les cinq dernières années, pour un budget total de 15.000.000 dirhams.
La cérémonie de signature de la convention, à laquelle ont assisté plusieurs professionnels du secteur, a été marquée par une présentation des objectifs et de l’organisation pédagogique du programme d’alphabétisation fonctionnelle dans le secteur de l’artisanat.
