Présentation à Rabat du programme e-learning MOOC destiné à la formation des formateurs d’enseignants

Le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a organisé, jeudi à Rabat, en partenariat avec le programme « Apprendre » de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF), une cérémonie de présentation officielle du programme e-learning MOOC destiné à la formation des formateurs d’enseignants.

Ce MOOC, hébergé sur la plateforme « e-Takwine » du ministère, vise à offrir aux formatrices et formateurs des centres de formation marocains (CRMEF, CFIE, COPE) une formation en ligne interactive et flexible, favorisant le développement des compétences professionnelles et l’innovation pédagogique.

Appuyé par l’Agence française de développement (AFD), ce programme marque l’aboutissement du projet de digitalisation du « Guide pratique du formateur d’enseignants du Maroc », fruit d’une collaboration étroite entre les experts du ministère et ceux du programme « Apprendre » et du Réseau Canopé (France).

S’exprimant à l’ouverture de cette rencontre, le secrétaire général par intérim du ministère, Houssine Kodad, a qualifié cette méthode de formation en ligne d’étape décisive dans la transformation de la formation des enseignants et dans la consolidation d’une culture partagée de l’excellence au sein des institutions nationales.

Rappelant que la Feuille de route 2022-2026 du ministère érige la formation des enseignants au rang de priorité nationale, il a noté que former des enseignants compétents, autonomes et engagés permet de garantir à chaque élève une éducation de qualité et à l’école publique une évolution durable.

« Ce MOOC favorise ainsi la mutualisation des pratiques, la diffusion des innovations pédagogiques et l’équité d’accès à la formation comme il promeut une approche réflexive, collaborative et orientée vers l’impact, au service d’une communauté nationale de formateurs experts », a expliqué M. Kodad.

Le déploiement de cette plateforme contribue à harmoniser les pratiques et à renforcer les compétences clés en ingénierie de formation, en évaluation et en accompagnement professionnel, tout en instaurant une culture du pilotage par la qualité, a-t-il ajouté.

Pour sa part, le directeur par intérim du Centre national du professorat (CNP), Nouredine El Mazouni, a souligné que la mise en place de ce MOOC s’inscrit dans le cadre du recrutement massif des formateurs prévu cette année, lesquels ont besoin de renforcer leurs compétences et d’être initiés à la nouvelle ingénierie de la formation.

Mettant l’accent sur le rôle phare de l’enseignant en tant que clé de voûte pour l’amélioration de la qualité des apprentissages, il a soutenu que ce programme repose sur une démarche innovante axée sur des ressources numériques de qualité à même de toucher un grand nombre de formateurs à l’échelle nationale.

Le directeur régional de l’AUF-Afrique du Nord, Giovanni Agresti, a, quant à lui, indiqué que le programme « Apprendre » figure parmi les projets phares accompagnés par l’AUF, notant que le développement de tout pays est fortement lié au niveau d’instruction et à la qualité de ses systèmes de formation.

A cet égard, il a relevé que le Maroc connaît une « forte progression » du point de vue des infrastructures, aussi bien matériels qu’immatériels, ce qui nécessite une jeunesse bien formée et préparée pour accompagner cet élan impulsé par la bonne gouvernance.