UNICEF: Huit millions d’adolescents dans les pays riches sont pratiquement analphabètes

Dans les 43 pays les plus avancés du monde, huit millions d’élèves de 15 ans qui ont été évalués après la pandémie “ne savent pas lire et compter”, s’est alarmé un rapport du fonds onusien.

Cela signifie qu’environ la moitié des enfants de cette tranche d’âge ne pouvait pas comprendre un texte simple, ce qui renseigne sur les risques de développement à long terme, a dit le document.

Les pays les plus riches sont ainsi exposés à une “forte” baisse des compétences scolaires des enfants, notamment en lecture et en mathématiques, déplore l’agence onusienne.

Elle tire la sonnette d’alarme également sur la santé mentale des adolescents, notant que dans 14 des 32 pays disposant de données, la satisfaction des enfants à l’égard de la vie s’est détériorée pendant la pandémie, avec une stagnation des taux de suicide, qui présentaient avant le Covid une tendance baissière.

En outre, s’inquiète l’Unicef, le nombre d’enfants âgés de 5 à 19 ans en surpoids a augmenté, alors que ceux issus de milieux socio-économiques défavorisés sont confrontés à des résultats plus négatifs en termes de santé mentale et physique.

Cité dans le rapport, Bo Viktor Nylund, directeur du centre de recherches de l’Unicef, Innocenti, a appelé les pays à adopter une approche “cohérente” et “holistique” qui tienne compte de “chaque étape” de la vie des enfants.